Open Access in den Erziehungswissenschaften
Was ist Open Access? Hier finden Sie eine Einführung. Quelle: verändert nach Brinken, H. (2021). 10 Gründe für Open Access. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4643859 ( CC BY 4.0 International ) W...
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Open Access in der Informationswissenschaft
Was ist Open Access? Hier finden Sie eine Einführung. Quelle: verändert nach Brinken, H. (2021). 10 Gründe für Open Access. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4643859 ( CC BY 4.0 International ) O...
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Open Access in der Mathematik
Was ist Open Access? Hier finden Sie eine Einführung. Quelle: verändert nach Brinken, H. (2021). 10 Gründe für Open Access. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4643859 ( CC BY 4.0 International ) O...
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Open Access in der Politikwissenschaft
Was ist Open Access? Hier finden Sie eine Einführung. Quelle: verändert nach Brinken, H. (2021). 10 Gründe für Open Access. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4643859 ( CC BY 4.0 International ) W...
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Open Access in der Rechtswissenschaft
Was ist Open Access? Hier finden Sie eine Einführung. Quelle: verändert nach Brinken, H. (2021). 10 Gründe für Open Access. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4643859 ( CC BY 4.0 International ) W...
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Open Access in der Religionswissenschaft
Was ist Open Access? Hier finden Sie eine Einführung. Quelle: verändert nach Brinken, H. (2021). 10 Gründe für Open Access. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4643859 ( CC BY 4.0 International ) W...
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Open Access in der chemischen Forschung - Ein Workshop aus und für die Wissenschaft
Von Dr. Janna Neumann & Linda Martin Wie kann Open Access in der Praxis aussehen und in den Forschungsalltag integriert werden? Dieser Frage gingen Wissenschaftler*innen, Forschungsreferent*innen...
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Open Access und wissenschaftliches Publizieren: Train-the-Trainer-Konzept
Anleitung, die in Form eines umfangreichen Handbuchs die didaktische Vorgehensweise und Ausrichtung von Train-the-Trainer-Workshops inklusive möglicher zu behandelnder Themenfelder beschreibt.
- Materialart: Anleitung
- Lizenz: CC BY 4.0
- Thema: Open Educational Resources, Open-Access-Basics, Transformation, Rechte
- Zielgruppe: Hochschulen, Bibliothek, Fachreferent*innen
- Sprache: Deutsch
- Jahr: 2022
- Fachdisziplin: Interdisziplinär
