Intro
Was sind OER?
Das erfahren Sie in diesem Artikel
Open Educational Ressources (OER) sind freie Bildungsmaterialien, die von allen eingesehen, genutzt, bearbeitet und weiterverbreitet werden dürfen.
Vorteile für die Forschung und Lehre ergeben sich sowohl in der Nutzung als auch in der Erstellung von OER.
Es gibt eine Vielzahl an Plattformen, auf denen OER gefunden oder selbst veröffentlicht werden können.
Definition
Eine allgemeingültige Definition von Open Educational Ressources (OER) gibt es nicht. Unter der Vielzahl an Definitionen bietet sich jene der Deutschen UNESCO-Kommission (o.J.), angelehnt an deren Empfehlung zu OER der Generalkonferenz von 2019 (UNESCO, 2019), besonders an:
“Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jeglicher Art und in jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz stehen. Eine solche Lizenz ermöglicht den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Dritte ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen. Dabei bestimmen die Urhebenden selbst, welche Nutzungsrechte sie einräumen und welche Rechte sie sich vorbehalten. Open Educational Resources können einzelne Materialien, aber auch komplette Kurse oder Bücher umfassen. Jedes Medium kann verwendet werden. Lehrpläne, Kursmaterialien, Lehrbücher, Streaming-Videos, Multimedia-Anwendungen, Podcasts – all diese Ressourcen sind OER, wenn sie unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden.”
–Definition der Deutschen UNESCO-Kommission (o.J.), weiterführend siehe UNESCO-Empfehlung zu OER (UNESCO, 2019).
Warum OER?
OER bieten eine Reihe von Vorteilen für Forschung und Lehre:
Vorteile durch die Nutzung von OER
- Bereits bestehende Materialien können wiederverwendet, angepasst und stetig weiterentwickelt und aktuell gehalten werden. Die daraus gewonnene Zeit kann für die eigene Forschung genutzt werden.
- Die Wahl offener Lizenzen schafft Rechtssicherheit und schützt vor Urheberrechtsverletzungen.
Vorteile durch die Erstellung oder Aktualisierung von OER
- Es wird eine erhöhte Sichtbarkeit der eigenen Lehre und Forschung erzielt
- Durch die Digitalisierung und Vernetzung besteht die Möglichkeit neuer Kollaborationen.
- Unterstützung durch andere bei der Aktualisierung trägt zur Verbesserung der eigenen Materialien bei.
Open Educational Resources
Rechtssicherheit durch offene Lizenzen
Auf Basis des Urheberrechts regeln offene Lizenzen Zugang, Nachnutzung, Bearbeitung und Verbreitung der unter der jeweiligen Lizenz veröffentlichten Materialien. Es stehen verschiedene Creative-Commons-Lizenzen zur Auswahl, die unterschiedliche Nutzungsrechten einräumen.
Die offensten CC-Lizenzen sind CC BY und CC BY-SA , darüber hinaus gibt es für Urheber*innen die Möglichkeit, die Freigabe CC0 zu verwenden und damit auf Verwertungsrechte komplett zu verzichten.
OER bieten einen rechtssicheren Weg, Bildungsmaterialien zur Verfügung zu stellen und auszutauschen. Beachten Sie, dass Grafiken und Abbildungen nicht immer unter derselben Lizenz wie der Rest des Inhaltes stehen. Ist dies der Fall, empfiehlt sich ein Vermerk im Impressum Ihrer Publikation, dass einzelne Materialien unter einer anderen CC-Lizenz stehen oder von solch einer ausgenommen sind. Unabhängig von der Lizenz sollten zu jeder Abbildung Angaben zu Bildrechten in einer Bildunterschrift oder einem Bildverzeichnis gemacht werden.
Ein aktualisiertes Rechtsgutachten, das unter anderem vom Deutschen Konsortium für Forschungsdaten zum materiellen und immateriellen Kulturerbe, NFDI4Culture, in Auftrag gegeben wurde (Klimpel & Rack, 2023), bietet Leitlinien für die Nutzung audiovisueller Materialien in Forschung und Lehre. Es stellt dar, in welchen Fällen eine Erlaubnis eingeholt werden muss und in welchen die Nutzung gesetzlich erlaubt ist.
Creative-Commons-Lizenzen für Open Access
Wie suche ich nach OER?
Einige Hochschulen und Einrichtungen bieten OER beispielsweise in Form von Online-Kursen an, andere stellen Suchmaschinen zur Recherche nach freien Materialien zur Verfügung.
Allgemeine Suchmaschinen
Auf einigen Plattformen (z. B. Google, YouTube, Soundcloud) gibt es Filter, mit denen nach Materialien unter CC-Lizenz gesucht werden kann.
Bilder
Plattformen, die Grafiken und Fotos auch unter CC-Lizenzen anbieten, sind Wikimedia Commons, Flickr oder weitere, die auf CC-Search gelistet sind.
Musik
Eine Plattform für frei verwendbare Musik ist FMA, die Stücke mit CC-Lizenzen anbietet. Auch hierfür haben Creative Commons eine Liste mit weiteren Plattformen erstellt.
Videos
YouTube bietet einen Suchfilter für Materialien mit CC-Lizenz. Terra X vom ZDF stellt einige Videos unter CC BY und CC BY-SA Lizenz zur Verfügung.
Bei jedem der genannten Medienanbieter ist stets nochmals zu prüfen, ob die ausgewählten Materialien tatsächlich unter einer CC-Lizenz stehen.
Folgende Plattformen spezialisieren sich auf OER:
- FOSTER: E-Learning-Plattform für Open Science
- Hamburg Open Online University: Sammlung an Kursen und Lernmaterialien
- Mason OER Metafinder (MOM): Suchmaschine zu OER
- MITOPENCOURSEWARE: Freie Bildungsmaterialien des MIT
- OER Commons: Öffentliche Bibliothek für OER
- OER-Contentbuffet: Materialiensammlung zur OER-Sensibilisierung und -Qualifizierung, ein Dienst von OERinfo
- OERSI: Open Educational Resources Search Index
- OpenLEarnWare: Vorlesungsaufzeichnungen aus vielen Fachbereichen der TU Darmstadt
- ORCA.nrw: OER-Portal der Hochschulen in Nordrhein-Westfalen
- TIB AV-Portal: Qualitätsgeprüfte wissenschaftliche Videos
- Twillo: OER-Portal der Hochschulen Niedersachsens
- Zenodo: Universales Datenrepositorium, Teil des Projekts OpenAIRE
- ZOERR: Zentrales Open Educational Resources Repositorium der Hochschulen in Baden-Württemberg
Weiterführende Informationen
Umfassende Informationen zum Thema OER finden Sie auf der Webseite von OERinfo.
Die OER-Strategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) trägt zur Förderung offener und freier Bildungsmaterialien bei.
OER zu Open Access und Open Science
open-access.network hat eine Vielzahl an Materialien zum Projekt, wie Videos, Veranstaltungskonzepte, Präsentationen oder weiterführende Literaturhinweise, erstellt.
Eine Auswahl externer Bildungsmaterialien für Open Access und Open Science finden Sie hier.
Literatur
- Klimpel, P., & Rack, F. (2023). Audiovisuelle Materialien in Forschung und Lehre – eine Übersicht zu urheberrechtlichen Aspekten (1.0.3) [Aktualisierte Fassung 2023]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.8099443
- UNESCO. (2019). UNESCO-Empfehlung zu Open Educational Resources (OER). https://www.unesco.de/sites/default/files/2020-05/2019_Empfehlung%20Open%20Educational%20Resources.pdf
- Deutsche UNESCO-Kommission. (o.J.). Open Educational Resources. Abgerufen am 01. August 2023, von https://www.unesco.de/bildung/open-educational-resources
Weiterführende Literatur
- Lang, I. (2020). Arbeitserleichterung durch freie Bildungsmaterialien (OER). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.4018793
- OERinfo. (o.J.). Was ist OER. Abgerufen am 01. August 2023, von https://open-educational-resources.de/was-ist-oer-3-2/
- OERinForm. (2018). Was sind OER? https://www.youtube.com/watch?v=dpjrmx513wk&t=0s
- Schneider, H. (2022). Facilitate your Teaching with OER. https://youtu.be/DMf-xtgGAoQ
- Universität Konstanz. (o.J.). Freie Bildungsmaterialien (OER). Abgerufen am 01. August 2023, von https://www.kim.uni-konstanz.de/openscience/freie-bildungsmaterialien-oer/