Anmeldung zum Train-the-Trainer-Workshop
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Online-Workshop am 13. September 2022
Über sieben Brücken musst du gehen – Realisierung von Open-Access-Buchprojekten aus der Perspektive von Autor*innen Der Online-Workshop wird am 13.09.2022, 10 bis 14.30 Uhr im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts open-access.network vom Helmholtz Open Science Office veranstaltet. Die Veranstaltung ist Teil der Workshopreihe "Open-Access-Monografien" . Abstract In diesem Workshop werden Praxisfragen zur Verwirklichung eines Open-Access-Buchprojekts diskutiert. Zentrales Anliegen ist es, Autor*innen grundsätzliche Informationen zum Publizieren von Open-Access-Büchern zu geben. Wichtige Aspekte, die dabei bedacht werden müssen, wie Arbeitsschritte und Dienstleistungen, die für ein Open-Access-Buch benötigt werden, Kriterien für die Verlagsauswahl und Möglichkeiten zur Finanzierung werden in Vorträgen vorgestellt und diskutiert. Der Workshop richtet sich an wissenschaftliche Autor*innen, die ein Open-Access-Buchprojekt durchführen wollen und an "Open Access Professionals", die Wissenschaftler*innen ihrer Institution bei der Realisierung von Open-Access-Buchprojekten beraten. Programm Zeit Titel Sprecher*in 10:00 Begrüßung und Einführung Paul Schultze-Motel (Helmholtz-Gemeinschaft / open-access.network) 10:10 Was Autor*innen für ein Open-Access-Buchprojekt bedenken sollten Regine Tobias (KIT Scientific Publishing) 10:45 Kriterien für die Verlagsauswahl – schließt Reputation die Qualität mit ein? Dorothee Graf (Universitätsbibliothek Duisburg-Essen) 11:20 Beratung potenzieller Autor*innen für die Finanzierung eines Open-Access-Buchprojekts Eloísa Deola Schennerlein (SLUB Dresden) 11:55 Mittagspause 12:50 Förderung für ein Open-Access-Buchprojekt durch Publikationsbeihilfen Thomas Rahlf (Deutsche Forschungsgemeinschaft) 13:25 Praxisbericht der Autorin eines Open-Access-Buchs Magdalena Kamińska (Europa-Universität Viadrina) 14:00 Diskussion / Resümee 14:30 Ende Präsentationen Deola Schennerlein, E. (2022). Beratung potenzieller Autor*innen für die Finanzierung eines Open-Access-Buchprojekts . https://doi.org/10.5281/zenodo.7107910 Kamińska, M. (2022). Praxisbericht: Erfahrungen einer Autorin einer Open-Access-Monografie . https://doi.org/10.5281/zenodo.7107954 Rahlf, T. (2022). Förderung für ein Open-Access-Buchprojekt durch Publikationsbeihilfen . https://doi.org/10.5281/zenodo.7107930 Tobias, R. (2022). Was Autor*innen für ein Open-Access-Buchprojekt bedenken sollten . https://doi.org/10.5281/zenodo.7107799...
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Open Access Fortbilden
Aktive Formate oa.talk In der Online-Veranstaltungsreihe oa.talk werden Themen rund um Open Access besprochen. Onlinekurse Auf der Plattform TOERN bieten wir eine Vielzahl von Onlinekursen rund um das Thema Open Access an. Mit einem Nutzer-Account können Zertifikate für die Kurse erworben werden. Workshops Die Workshops widmen sich speziellen Fragen rund um Open Access und sind inhaltlich auf die Bedarfe der Open-Access-Community ausgerichtet. Abgeschlossene Formate Train the Trainer In unserer abgeschlossenen Workshop-Serie Train the Trainer wurden Trainingsmethoden und didaktische Kompetenzen für Open-Access-Multiplikator*innen vermittelt. Thematische Workshops Die thematischen Workshops widmeten sich speziellen Fragen rund um Open Access und sind inhaltlich auf die Bedarfe und Informationsdefizite der Open-Access-Community ausgerichtet....
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Open Access Train the Trainer
Train-the-Trainer-Workshop für Open-Access-Multiplikator*innen Die Online-Veranstaltung richtet sich im Besonderen an Open-Access-Beauftragte und Berufsgruppen, die den wissenschaftlichen Publikationsprozess unterstützen bzw. im direkten Austausch mit den Wissenschaftler*innen stehen. Ziel des Workshops ist die Vermittlung von Trainingsmethoden und didaktischen Kompetenzen. Künftigen Multiplikator*innen in Bibliotheken und anderen publikationsunterstützenden Bereichen sollen Fertigkeiten für eigene Trainingseinheiten vermittelt und eine Community of Practice aufgebaut und gestärkt werden. Grundkenntnisse zu Open Access sind von Vorteil. Ziele des Workshops Teilnehmer*innen… werden didaktisch geschult, um das eigene Training mit ihren Zielgruppen, unter Verständnis der eigenen Rolle, künftig umzusetzen. Von Relevanz sind hierbei auch die Wege des Lernens und die Möglichkeiten zur Motivation. werden Ideen zur methodischen Umsetzung eigener Veranstaltungen vermittelt. nutzen im Rahmen des Online-Formats Tools, die helfen können, das eigene Training online durchzuführen. werden für verschiedene Bereiche von Open Access sensibilisiert. erhalten die Möglichkeit sich auszutauschen und zu vernetzen. Alle Teilnehmer*innen erhalten im Nachgang der Veranstaltung Zugang zu den Workshop-Unterlagen. Organisation Die Veranstaltungsreihe ist abgeschlossen. Materialien zu Train-the-Trainer-Workshops Hier finden Sie die Materialien zu den vergangenen Train-the-Trainer-Workshops. Vergangene Veranstaltungen 1 2 3 Nächste 2022 Nov 30 12. Train-the-Trainer-Workshop: Open Access für Fachreferent*innen und Open-Access-Beauftrage – Multiplikator*innen für eine offene Wissenschaft 30. November 2022 2022 Nov 25 11. Train-the-Trainer-Workshop: Open Access für Fachreferent*innen und Open-Access-Beauftrage – Multiplikator*innen für eine offene Wissenschaft 25. November 2022 2022 Mai 11 Train-the-Trainer-Workshop für Fachreferent*innen der STM-Fächer 11. Mai 2022 bis 12. Mai 2022 2022 Mrz 30 Train-the-Trainer-Workshop: Open Access für Fachreferenten*innen der Geistes-, Sozial- und Rechtswissenschaften 30. März 2022 bis 31. März 2022 2022 Feb 22 Train the Trainer Workshop für Fachhochschulen und Hochschulen für Angewandte Wissenschaften 22. Februar 2022 bis 23. Februar 2022 2021 Sep 21 Train-the-Trainer-Workshop für Open-Access-Multiplikator*innen an außeruniversitären Forschungseinrichtungen 21. September 2021 bis 22. September 2021 Die Online-Veranstaltung richtet sich im Besonderen an Open-Access-Beauftragte und Berufsgruppen, die den wissenschaftlichen Publikationsprozess unterstützen bzw. im direkten Austausch mit den Wissenschaftler*innen stehen. Ziel des Workshops ist die Vermittlung von Trainingsmethoden und didaktischen Kompetenzen. Künftigen Multiplikator*innen in Bibliotheken und anderen publikationsunterstützenden Bereichen sollen Fertigkeiten für eigene Trainingseinheiten vermittelt und eine Community of Practice aufgebaut und gestärkt werden. Grundkenntnisse zu Open Access sind von Vorteil. 1 2 3 Nächste...