Veranstaltungsarchiv

Das 58. Helmholtz Open Science Online-Seminar hat am Mittwoch, den 28. April 2021, von 15 bis 16 Uhr stattgefunden.

Am 01.10.2020 ist das Projekt OPERAS-GER als erster National Node der europäischen Infrastruktur OPERAS für die Sozial- und Geisteswissenschaften gestartet. Aufgrund von Corona sind viele geplante Aktivitäten nicht möglich. Deshalb veranstalten wir eine Online-Auftaktveranstaltung, um OPERAS und deren Services vorzustellen und OPERAS(-GER) in Deutschland bekannt zu machen.

Mit unseren Barcamps bieten wir Interessierten der Open-Access-Community die Möglichkeit, miteinander in Austausch zu treten, sich zu vernetzen und voneinander zu lernen. Das Format Barcamp ist im Vergleich zu klassischen Konferenzen offener und verzichtet auf ein vorgegebenes Programm. Stattdessen können Teilnehmende selbst Themen vorschlagen oder Sessions halten und sich so zu den für sie spannenden Inhalten austauschen. Dabei sind alle Themen rund um Open Access willkommen.

"Open Access in der Erwerbung" ist eine Online-Vortragsreihe der dbv-Kommission "Erwerbung und Bestandentwicklung". Die Vorträge fanden zwischen dem 18.03. und 06.05.2021 statt. Die Teilnehmer*innen hatten während der Vorträge die Gelegenheit, Fragen und Anmerkungen in den Chat zu schreiben, worauf die Referent*innen im Anschluss eingegangen sind.

Am 20. April 2021 luden wir in einem Open Access Talk Special alle Interessierte zum Online-Vortrag "Creative-Commons-Lizenzen im Kontext der Verlagsverträge" ein. Dr. Paul Klimpel von der Rechtsanwaltskanzlei iRights.Law, die auf Rechtsfragen rund um digitale Medien spezialisiert ist, sprach über Verlagsverträge und deren Konformität mit den Open-Access-Grundsätzen im Hinblick auf offene Lizenzierung und die Vergabe von Nutzungsrechten.

Nicht Informationsmärkte allgemein, sondern die proprietären, kommerziellen und offenen, freien Märkte für Bildung und Wissenschaft werden in diesem Vortrag diskutiert. Nicht zuletzt aus der Wissenschaft selbst entwickelt sich seit einigen Jahren der Widerstand gegen die fortschreitende Kommodifizierung auch des überwiegend mit öffentlichen Mitteln produzierten Wissens und gegen die Einschränkung der in Bildung und Wissenschaft erforderlichen freien Nutzung von publizierten Wissen durch das Urheberrecht.